《西北成人教育学院学报》（CN：62-1149/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《西北成人教育学院学报》是以成人教育研究为主的综合性学术期刊。在宣传成人教育政策和理论探索等成人教育等规律方面取得了很大成绩。在终身教育社会到来的今天，继续教育会成为更多专家和学者的研究热点。

1、《西北成人教育学院学报》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

2、《西北成人教育学院学报》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

3、《西北成人教育学院学报》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 古代书院“从游”教育对现代高等教育的启示

  “从游”就是“追随、跟从游历”的意思，它是古代私学教育的一大特色，起源于私学的书院继承了这一教育传统。书院“从游”教育建立_『寓教于游、学游结合的教育方法，创设了开放平等、民主自由的教育环境，形成了志同道合、亦师亦友的师生关系，实现了德育为先、知行合一的培养目标，这对于现代高等教育有着重要的启示与借鉴意义。

  作者：杜华伟; 谢致远 刊期： 2018年第02期

• 成人高等教育学生多元智能评价探究

  多元智能理论认为人的智力是由多种智能构成，因此学生评价的标准、内容、方式等也应多元化，以实现对不同学生的不同智能的培养。多元智能理论不仅为成人高等教育学生评价提供理论基础，而且在评价理念的发展性、评价体系的多元化、评价监督机制的系统化等方面为成人高等教育学生的多元智能评价引发可能路径。

  作者：郑雪松; 刘丽 刊期： 2018年第02期

• 基层社区教育研究现状与发展——基于温州社区教育研究历年成果的分析

  以温州市社区教育研究项目为样本，来呈现和剖析区域社区教育研究项目的发展概况。社区教育研究项目开展推动着当地社区教育研究成果丰富和研究触角延伸。但研究成果同时存在着理论性薄弱、缺乏教育性关注，质量有待提升、推广应用不足，研究科学性、规范性、创新性缺乏等问题。基层社区教育研究发展，要不断拓宽、深化和创新研究触角，规范和提...

  作者：朱素芬 刊期： 2018年第02期

• 中职数控技术应用专业调研及现状分析

  近年来我国机械加工行业进入调整期，导致各大、中、小型工厂对数控技术应用专业人才的需求呈现差异化。因此学校在制定人才培养方案以及课程体系时应当注意到这些变化，唯有做出针对性的课程设置才能满足用工需求，保证就业率。通过毕业生问卷调查、企业负责人座谈、企业调研等多种形式了解最前沿的数控技术应用专业需求，对人才培养方案提出改...

  作者：李琨; 王勇; 王金虎 刊期： 2018年第02期

• 基于微课的任务导向教学法研究

  鉴于当前职校学生教学现状，通过分析微课及任务导向教学法的各自特点，利用微课轻松有趣，内容浅显易懂，直观形象，活泼灵动，容易调动起学习者的兴趣和注意力等优势，吸取各自的优点，弥补各自的不足；运用“做中学，学中做，边做边学”教学新思路。转换以教师为主的“讲”向以学生为中心的“导”的角色，使学生在实践中提高职业技能、在问题...

  作者：周卫东; 杨巧玉 刊期： 2018年第02期